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Électricien/électricienne

Électricien/
électricienne

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Les électriciens travaillent sur des chantiers de construction neuve, de rénovation et d’entretien dans les habitations, les bureaux, les écoles et les usines. En Ontario, le métier d’électricien (bâtiment et entretien) (309A) est un métier à accréditation obligatoire; vous devez donc normalement commencer par travailler en tant qu’apprenti inscrit/apprentie inscrite et ensuite réussir l’examen de certificat de qualification. Les travaux d’électricité sont généralement confiés à un électricien agréé ou à une électricienne agréée, et tous les travaux doivent respecter les règles de sécurité et la réglementation en vigueur.

Les électriciens installent, réparent et vérifient les fils électriques, les luminaires, les prises de courant et les autres équipements électriques. Ils respectent le Code canadien de l’électricité et travaillent avec prudence à assurer l’alimentation électrique et à prévenir les risques électriques, garantissant ainsi la sécurité et l’alimentation des habitations, des bâtiments et des lieux de travail par l’installation et la réparation des systèmes électriques dans les règles de l’art. Les électriciens peuvent travailler sur des chantiers de construction, sur des installations de technologies renouvelables, dans le secteur de la production d’électricité ou sur de grands projets d’infrastructure. Les débouchés professionnels peuvent comprendre des postes dans la maintenance, l’inspection, la gestion de projets ou des domaines spécialisés comme l’automatisation et les systèmes énergétiques émergents.

Informations sur le salaire
Fourchette de rémunération : de 41 600 $ à 105 000 $ par année (pour un poste équivalent temps plein en Ontario).
Salaire moyen : environ 70 700 $ par année (salaire médian en Ontario).

PRINCIPALES RESPONSABILITÉS

  • Respecter le Code canadien de l’électricité : installer des systèmes électriques conformes au Code canadien de l’électricité et qui satisfont aux inspections.
  • Protéger les personnes : garantir la sécurité de tous en prévenant les électrocutions, les incendies et les dommages matériels.
  • Résoudre les problèmes : rétablir l’alimentation et résoudre rapidement les problèmes afin de réduire les temps d’arrêt.
  • Avoir le sens de l’organisation : travailler proprement et garder les outils, le matériel et les documents bien rangés.

TÂCHES QUOTIDIENNES

  • Lire des plans, des schémas électriques et des spécifications afin de planifier le tracé des câbles électriques.
  • Installer, remplacer et réparer les câbles, les prises, les interrupteurs, les luminaires et les panneaux électriques.
  • Mesurer, couper, plier et installer des conduits et des chemins de câbles.
  • Raccorder et épisser des câbles et réaliser les raccordements des conducteurs dans les boîtiers et les panneaux électriques.
  • Vérifier les circuits et les équipements à l’aide de multimètres afin de confirmer qu’ils sont sécuritaires.
  • Dépanner les problèmes électriques, détecter les défaillances et remplacer les pièces endommagées.
  • Travailler avec les autres corps de métier et expliquer les travaux à effectuer sur le chantier.
  • Tenir des registres sommaires des travaux effectués et respecter les procédures de verrouillage et d’étiquetage ainsi que les autres mesures de sécurité.

QUALIFICATIONS ET EXPÉRIENCE

  • Études : Un diplôme d’études secondaires est généralement requis.
  • Formation spéciale : Suivre un programme d’apprentissage d’une durée de 4 à 5 ans comprenant une formation en milieu professionnel rémunérée et une formation technique en classe. Les apprentis apprennent les techniques de câblage, les principes de l’électricité, les consignes de sécurité, ainsi que la lecture des plans et le respect des normes.
  • Attestations supplémentaires : En Ontario, il faut généralement être titulaire d’un certificat de qualification d’électricien (par exemple, la certification 309A). La mention Sceau rouge peut vous permettre de travailler partout au Canada. De nombreux employeurs exigent une formation sur le travail en hauteur, sur le SIMDUT et en secourisme/RCR.

EXIGENCES DU POSTE

Compétences techniques

  • Lire et utiliser des plans, des schémas électriques et le Code canadien de l’électricité.
  • Installer et réparer des panneaux électriques, des disjoncteurs, des interrupteurs, des prises électriques et des luminaires.
  • Utiliser des outils à main, des outils électriques, des cintreuses de conduit et du matériel de tirage de câbles.
  • Effectuer des tests et des dépannages à l’aide d’appareils de mesure (par exemple, un multimètre).
  • Respecter les procédures de verrouillage et d’étiquetage ainsi que les consignes de sécurité au travail.

Autres compétences

  • Résolution de problèmes et prise de décision : repérer et réparer des problèmes électriques tout en restant calme.
  • Sécurité et souci du détail : respecter les consignes de sécurité et être attentif aux détails.
  • Compétences en communication et interpersonnelles : communiquer clairement avec les clients, les supérieurs hiérarchiques et les autres employés.
  • Aptitude physique : avoir la force et l’endurance nécessaires pour rester debout, grimper dans une échelle et soulever des charges en toute sécurité.
  • Organisation et gestion du temps : planifier le travail et terminer les tâches dans les délais impartis.
  • Travailler sous pression : être capable de garder son calme dans les situations difficiles.

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Soudeur/soudeuse

Soudeur/
soudeuse

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Les soudeurs travaillent dans de nombreux secteurs, notamment celui de l’énergie, où ils contribuent à la construction et à l’entretien des infrastructures nécessaires à la production et à la distribution d’énergie électrique. Leurs compétences sont essentielles à la sécurité, à la solidité et à la fiabilité des systèmes critiques. À mesure que le secteur de l’énergie se développe, les soudeurs continueront de jouer un rôle essentiel dans la construction et l’entretien des équipements indispensables à son bon fonctionnement.

Les soudeurs assemblent, découpent et façonnent des pièces métalliques afin de fabriquer et de réparer des produits, des équipements et des structures. Ils lisent des plans et des instructions, utilisent différentes techniques de soudage et vérifient leurs travaux pour garantir la sécurité et la qualité.

Informations sur le salaire
Fourchette de rémunération : de 43 680 $ à 85 862 $ par année
Salaire moyen : environ 58 240 $ par année

PRINCIPALES RESPONSABILITÉS

  • Souder : concevoir, fabriquer ou réparer des pièces métalliques répondant à des normes élevées en matière de sécurité et de qualité.
  • Faire preuve de flexibilité : utiliser différentes méthodes de soudage selon les exigences du travail.
  • Faire preuve de prudence : respecter les règles de sécurité pour se protéger et protéger les autres.

TÂCHES QUOTIDIENNES

  • Lire et comprendre des plans, des dessins techniques et des instructions de soudage.
  • Utiliser des outils et des machines de soudage, du métal d’apport, de la chaleur ou de la pression pour assembler des pièces métalliques.
  • Travailler le métal pour découper des pièces, réaliser des formes et les assembler afin de fabriquer et de créer des produits.
  • Réparer le métal endommagé en ajoutant de nouvelles couches.
  • Vérifier ou inspecter les soudures pour s’assurer de leur solidité et de leur finition.

QUALIFICATIONS ET EXPÉRIENCE

  • Études : Un diplôme d’études secondaires et la réussite d’un programme d’apprentissage de trois ans OU une combinaison de trois ans d’expérience de travail dans le métier et de formations de niveau collégial ou professionnel.
    • Avoir accumulé un total de 6 000 heures (environ trois ans), dont 5 280 heures d’expérience professionnelle en milieu de travail et 720 heures de formation en classe.
    • Par la suite, vous devez obtenir une note d’au moins 70 % à l’examen de Métiers spécialisés Ontario pour obtenir votre certificat de qualification.
  • Formation spéciale : Une certification en soudage du Groupe CWB (Bureau canadien de soudage) ou de l’American Society of Mechanical Engineers peut être exigée pour certains travaux de soudage.
  • Attestations supplémentaires : Sceau rouge (facultative), microcertifications du Groupe CWB, secourisme d’urgence ou général, SIMDUT, accès aux espaces clos, programme de formation sur la sécurité dans la construction (Construction Safety Training System, CSTS), formation sur la sécurité appliquée à la construction de pipelines (Pipeline Construction Safety Training, PCST).

EXIGENCES DU POSTE

Compétences techniques

  • Travailler avec vos mains et des outils, des machines ou de l’équipement.
  • Réaliser différentes techniques de soudage, comme le soudage à l’arc avec électrode enrobée, le soudage à l’arc sous gaz avec fil plein, le soudage à l’arc sous gaz inerte avec électrode de tungstène (TIG), le soudage à l’arc avec fil fourré et le soudage au gaz oxygéné.
  • Avoir de bonnes compétences en mathématiques, en lecture et en interprétation de plans.
  • Faire preuve de rigueur pour l’inspection et l’entretien de la zone de travail et du matériel de soudage.
  • Maîtriser différentes techniques de soudage, comme le soudage MIG, TIG, à l’électrode enrobée et à fil fourré.

Autres compétences

  • Sécurité et sensibilisation : respecter les consignes de sécurité et les instructions de travail tout en restant attentif à son environnement.
  • Compétences physiques et précision : posséder une bonne coordination œil-main et être capable d’effectuer des tâches physiques de manière sécuritaire.
  • Travail d’équipe : être apte à travailler avec les autres.
  • Capacité d’adaptation : être apte à utiliser ou à apprendre à utiliser de nouveaux outils et appareils.
  • Fiabilité : être fiable dans l’exécution de son travail et le respect des consignes de sécurité.

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Chaudronnier/chaudronnière

Chaudronnier/
chaudronnière

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Les chaudronniers travaillent dans de nombreux environnements, notamment sur des chantiers de construction, dans des ateliers de fabrication, à bord de navires et dans des installations énergétiques, où ils contribuent à la création et à l’entretien des infrastructures essentielles nécessaires à la production d’électricité et aux activités industrielles. Leur travail est essentiel au fonctionnement sûr et efficace des usines, des centrales et des systèmes énergétiques. Avec la croissance de la demande en énergie et du développement industriel, les chaudronniers qualifiés continueront de jouer un rôle essentiel dans le soutien de ces secteurs importants.

Les chaudronniers construisent, installent et réparent des chaudières, des réservoirs et des récipients sous pression destinés à contenir de l’eau, de la vapeur, du pétrole ou du gaz. Ils lisent des plans, découpent, façonnent et soudent des pièces métalliques lourdes et mettent à l’essai les systèmes afin d’en garantir la sécurité et la fiabilité.

Informations sur le salaire
Fourchette de rémunération : de 53 000 $ à 113 000 $ par année.
Salaire moyen : environ 76 000 $ par année.

PRINCIPALES RESPONSABILITÉS

  • Fabriquer : construire des systèmes sous pression, des chaudières et des réservoirs solides et sécuritaires dans le respect des normes de sécurité.
  • Préparer : lire des dessins et des plans pour comprendre comment les pièces doivent être fabriquées.
  • Mettre à l’essai les systèmes : effectuer des vérifications pour s’assurer de leur étanchéité et de leur bon fonctionnement.
  • Faire preuve de prudence : respecter les règles de sécurité lors de l’utilisation d’équipements lourds.
  • Entretenir : Contribuer à garantir le bon fonctionnement et la sécurité des bâtiments, des usines et des systèmes énergétiques.

TÂCHES QUOTIDIENNES

  • Lire et interpréter les plans afin de planifier les travaux.
  • Mesurer et marquer le métal avant de le couper et de le plier.
  • Utiliser de grandes machines pour découper, façonner et former le métal.
  • Souder des pièces métalliques pour fabriquer de grandes structures.
  • Utiliser des grues et des palans pour soulever et déplacer des pièces lourdes.
  • Mettre à l’essai les nouveaux systèmes et réparer le matériel endommagé au besoin.

QUALIFICATIONS ET EXPÉRIENCE

  • Études : Un diplôme d’études secondaires et la réussite d’un programme d’apprentissage de trois ou quatre ans OU une combinaison de quatre ans d’expérience de travail dans le métier et de formations de niveau collégial ou professionnel en chaudronnerie.
    • Avoir accumulé un total de 6 600 heures (environ quatre ans), dont 5 880 heures d’expérience professionnelle en milieu de travail et 720 heures de formation en classe.
    • Par la suite, vous devez obtenir une note d’au moins 70 % à l’examen de Métiers spécialisés Ontario pour obtenir votre certificat de qualification.
  • Formation spéciale :
    • Des formations de perfectionnement des compétences dispensées par le centre de formation de votre syndical local sur des sujets comme la sécurité, la soudure, le levage, la supervision, etc.
    • Les chaudronniers qui travaillent dans des installations nucléaires doivent obtenir le statut de travailleur qualifié/travailleuse qualifiée du nucléaire (TQN), qui comprend deux volets : le statut de « travailleur/travailleuse du secteur nucléaire » et la « certification et qualification du personnel ». Ce statut peut être obtenu en collaboration avec le syndicat et l’employeur. Une fois le statut TQN obtenu, vous disposerez d’un titre attestant de votre aptitude à être exposé aux rayonnements, et vous recevrez une formation professionnelle qui vous permettra de travailler dans une centrale nucléaire.
  • Attestations supplémentaires : Sceau rouge (facultatif)

EXIGENCES DU POSTE

Compétences techniques

  • Avoir de bonnes compétences en mathématiques, et être capable d’utiliser des rapporteurs d’angle, des compas, des instruments de dessin ou des gabarits pour effectuer des mesures.
  • Travailler avec ses mains, des outils électriques et des machines de travail de pièces de métal lourdes, comme des plieuses, des laminoirs, des cisailles, des chalumeaux coupeurs et des perceuses à colonne.
  • Maîtriser diverses compétences, comme le soudage, le montage et le levage.

Autres compétences

  • Sécurité et sensibilisation : respecter les consignes de sécurité, porter des équipements de protection et rester attentif à son environnement.
  • Travail d’équipe et communication : être apte à travailler avec les autres et communiquer clairement.
  • Résolution de problèmes et souci du détail : repérer et corriger les problèmes avec minutie.
  • Aptitude physique et flexibilité : être capable d’effectuer des tâches physiquement exigeantes dans divers contextes.
  • Capacité d’adaptation et d’apprentissage : être apte à apprendre de nouvelles compétences et à utiliser de manière sécuritaire des outils.

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Agent de sécurité armé/agente de sécurité armée

Agent de sécurité armé/
agente de sécurité armée

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Les agents de sécurité sont généralement affectés à des sites à haut risque (par exemple : centrales nucléaires, sites où de l’argent est transporté et manipulé, propriétés de grande valeur ou sites faisant l’objet de menaces avérées). Ils travaillent le plus souvent pour des entreprises de sécurité agréées et sont tenus de respecter des consignes claires et les lois en vigueur. Il est obligatoire de posséder un permis d’agent de sécurité valide délivré par l’Ontario. Au Canada, le port d’une arme à feu à autorisation restreinte dans le cadre de son travail nécessite une autorisation de port délivrée par le Programme canadien des armes à feu, ainsi qu’un permis d’armes à feu approprié. En Ontario, les agents de sécurité armés en service sont également tenus d’avoir en tout temps en leur possession leur autorisation de port d’arme et leur permis d’armes à feu, et de les présenter sur demande.

Les agents de sécurité armés assurent la protection des personnes, des biens et des objets de valeur dans les lieux nécessitant une sécurité renforcée, comme les centrales nucléaires, les propriétés de grande valeur, les sites où sont manipulés ou transportés de l’argent ou encore les sites faisant l’objet de menaces avérées. Ils effectuent des rondes de surveillance et de la vidéosurveillance, contrôlent les accès, interviennent en cas d’incident et rédigent des rapports. Ils sont autorisés à porter une arme à feu uniquement lorsque leur fonction et leur permis le permettent, et ils sont soumis à des règles de sécurité et à une législation strictes. Les agents de sécurité armés contribuent au secteur de l’énergie en protégeant contre les menaces et les accès non autorisés aux installations importantes, comme les centrales électriques. Leur travail est essentiel au bon fonctionnement et à la sécurité des sites. À mesure que le secteur de l’énergie se développe, la demande en agents de sécurité armés qualifiés continuera d’augmenter.

Informations sur le salaire
Fourchette de rémunération : de 36 600 $ à 72 500 $ par année (pour un poste équivalent temps plein en Ontario).
Salaire moyen : environ 41 600 $ par année (salaire médian en Ontario).

PRINCIPALES RESPONSABILITÉS

  • Effectuer de la prévention : prévenir les dommages et les pertes.
  • Assurer la protection : veiller à la sécurité du site et respecter toutes les procédures.
  • Réagir : intervenir rapidement et de manière sécuritaire en cas d’urgence.
  • Faire rapport : produire des rapports clairs pour appuyer les mesures de suivi et les enquêtes.

TÂCHES QUOTIDIENNES

  • Assister à une séance d’information en début de quart, passer en revue les consignes du poste et vérifier l’équipement (radio, gilet pare-balles, caméra corporelle, clés).
  • Effectuer des rondes de sécurité à pied ou en voiture et repérer toute activité dangereuse ou suspecte.
  • Faire de la vidéosurveillance et gérer les systèmes d’alarme et de contrôle d’accès.
  • Vérifier les portes, les barrières et les zones sécurisées; signaler tout danger ou tout dommage.
  • Contrôler l’accès : vérifier l’identité, tenir un registre des visiteurs et gérer les livraisons.
  • Intervenir en cas d’incident (vol, bagarre, urgence médicale, alarme incendie) et appeler la police ou les services d’urgence si nécessaire.
  • Communiquer avec calme pour désamorcer les situations; n’utiliser la force qu’en cas de nécessité et dans le respect de la loi.
  • Participer à des exercices d’urgence, à des simulations et à des formations obligatoires.
  • Rédiger des rapports d’incident clairs et tenir un registre de quart précis.

QUALIFICATIONS ET EXPÉRIENCE

  • Études : au minimum, un diplôme d’études secondaires ou l’équivalent.
  • Formation spéciale : pour obtenir un permis d’agent de sécurité en Ontario, il faut suivre une formation de base approuvée (d’une durée minimale de 40 heures), obtenir un numéro d’achèvement de la formation et réussir l’examen pour les agents de sécurité et les enquêteurs privés de l’Ontario avant de faire le dépôt de la demande.
  • Attestations supplémentaires : une vérification de casier judiciaire et d’affaires judiciaires est requise pour toute demande de permis en Ontario. Pour tout travail nécessitant une arme, vous devez suivre une formation sur l’usage et le maniement sécuritaires des armes à feu et être titulaire d’un permis d’armes à feu. Pour tout travail nécessitant le port d’une arme à feu à autorisation restreinte, une autorisation de port est requise. Les employeurs exigent souvent une formation en secourisme et en réanimation cardiorespiratoire. Une formation sur le recours à la force et les techniques de désescalade est souvent exigée pour les postes armés.

EXIGENCES DU POSTE

Compétences techniques

  • Manipulation et rangement sécuritaires des armes à feu (respect des règles de l’employeur et de l’autorisation de port).
  • Compétences en matière de ronde de sécurité et bon sens de l’observation (capacité à repérer rapidement les risques).
  • Vidéosurveillance et surveillance des alarmes.
  • Contrôle de l’accès (vérification des pièces d’identité, enregistrement des visiteurs, contrôle des clés).
  • Communications radio et téléphoniques et production de rapports d’incident.

Autres compétences

  • Compétences en communication et interpersonnelles : être en mesure de s’exprimer clairement et de garder son calme lors du travail avec les autres.
  • Gestion des conflits et prise de décision : savoir gérer les problèmes en toute sécurité et prendre les bonnes décisions.
  • Conduite professionnelle : faire preuve d’honnêteté et respecter les règles et les procédures.
  • Aptitude physique : être capable de rester vigilant, de se déplacer rapidement et d’effectuer de longues journées de travail.
  • Organisation et gestion du temps : pouvoir effectuer un suivi des tâches et produire des rapports dans les délais impartis.
  • Travailler sous pression : être capable de garder son calme dans les situations difficiles.

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Technicien/technicienne en éoliennes

Technicien/
technicienne en éoliennes

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À mesure que le secteur de l’énergie renouvelable continue de croître, le nombre de débouchés pour les techniciens augmente. En effet, la technologie des éoliennes ne cesse de s’améliorer et de plus en plus de gens choisissent l’énergie propre. En raison des nouvelles percées technologiques et de la demande croissante d’énergie propre, les techniciens en éoliennes sont très recherchés au Canada.

Les techniciens en éoliennes veillent à ce que les éoliennes fonctionnent correctement et produisent de l’énergie renouvelable pour répondre aux besoins énergétiques actuels.

Informations sur le salaire
Fourchette de rémunération : de 52 000 à 74 820 $ par année
Salaire moyen : environ 60 450 $ par année

PRINCIPALES RESPONSABILITÉS

  • Effectuer l’assemblage et l’installation : utiliser des outils pour assembler des pièces et les installer dans les éoliennes.
  • Ajuster et aligner les pièces : veiller à ce que les pièces s’installent correctement en les ajustant au besoin et en raccordant les fils et les tubes.
  • Attacher et assembler : fixer les pièces à l’aide de matériel de boulonnage et de rivetage.
  • Mettre à l’essai l’équipement : effectuer des inspections de l’équipement électrique et électronique pour s’assurer qu’il fonctionne correctement.
  • Manipuler le matériel : déplacer et disposer les pièces à l’aide de ponts roulants ou d’autres appareils de levage.
  • Utiliser la technologie : utiliser des ordinateurs et d’autres outils numériques pour vérifier le fonctionnement des systèmes des éoliennes et effectuer des réparations au besoin.

TÂCHES QUOTIDIENNES

  • Résoudre les problèmes liés aux pièces des éoliennes;
  • Inspecter et entretenir les composants des éoliennes;
  • Faire le suivi du travail effectué et signaler tout problème;
  • Planifier et effectuer l’entretien en équipe.

QUALIFICATIONS ET EXPÉRIENCE

  • Études : Un diplôme d’études secondaires comprenant un cours de mathématiques de 12eannée est requis. Une bonne connaissance des systèmes électriques et mécaniques, notamment ceux des éoliennes, est un atout important.
  • Formation et accréditation : Une formation sur les systèmes hydrauliques (à base de liquides), l’électronique, le câblage, l’équipement électrique et les consignes de sécurité à respecter lorsqu’on travaille en hauteur et dans des espaces restreints.
  • Exigences propres à l’industrie : L’apprentissage du métier d’électricien ou de mécanicien industriel (notamment en montage-ajustage ou en réparation de matériel lourd) n’est pas obligatoire, mais constitue un atout.

EXIGENCES DU POSTE

Compétences techniques

  • Dépannage : relever et régler les problèmes mécaniques ou électriques touchant les éoliennes.
  • Connaissance des systèmes électriques et mécaniques : connaître le fonctionnement des systèmes hydrauliques et électroniques et des instruments pertinents.
  • Utilisation des outils informatiques : utiliser les ordinateurs et la technologie informatique pour diagnostiquer les problèmes et faire fonctionner les éoliennes.

Autres compétences

  • Sensibilisation à la sécurité : travailler en toute sécurité en hauteur ou dans des espaces restreints en respectant les règles de sécurité.
  • Souci du détail : veiller à ce que tous les systèmes soient installés et entretenus avec soin pour assurer le bon fonctionnement des éoliennes.
  • Travail d’équipe : réparer et entretenir les éoliennes de concert avec les autres membres de l’équipe.
  • Communication : communiquer clairement les problèmes et les nouveaux événements à l’équipe et aux superviseurs.

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Consultant/consultante en développement durable

Consultant/
consultante en développement durable

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Au sein du gouvernement, du système scolaire, des secteurs de la production d’énergie et des services-conseils, etc., de nombreuses organisations sont à la recherche de conseillers et consultants en développement durable. Cette demande ne fait qu’augmenter au fur et à mesure que la protection de l’environnement devient un enjeu social de plus en plus important. Les meilleures possibilités d’emploi dans le domaine existent en Alberta, en Saskatchewan et au Nunavut, mais des perspectives existent également en Colombie-Britannique, au Manitoba, au Québec, au Yukon, en Nouvelle-Écosse et au Nouveau-Brunswick. L’écart entre le besoin et le nombre de spécialistes dans le domaine risque d’entraîner une pénurie de conseillers en développement durable d’ici 2031. Au fur et à mesure que les technologies écologiques et les politiques d’atténuation des changements climatiques prennent de plus en plus d’importance, le besoin de consultants en développement durable continuera d’augmenter.

Les consultants en développement durable encouragent la mise en œuvre de pratiques durables dans différents secteurs, aident le public à comprendre les enjeux environnementaux et élaborent des règles et des politiques qui contribuent à la protection de l’environnement.

Informations sur le salaire
Fourchette de rémunération : de 57 595 à 122 657 $ par année
Salaire moyen : environ 85 342 $ par année

PRINCIPALES RESPONSABILITÉS

  • Recherche et production de rapports : mener des études sur les enjeux environnementaux et rédiger des rapports à leur sujet.
  • Gestion de programmes : créer et gérer des programmes de protection de l’environnement.
  • Élaboration de politiques : contribuer à la formulation de règles sur le transport, l’énergie et l’utilisation des terres visant à protéger la nature.
  • Éducation : informer le public sur les enjeux environnementaux et la façon de prendre soin de nos ressources.
  • Conseils et orientation : donner des conseils de spécialiste sur les manières d’assurer la durabilité et la protection de l’environnement.

TÂCHES QUOTIDIENNES

  • Analyser les données et informations sur l’environnement;
  • Créer et gérer des programmes de protection de l’environnement;
  • Travailler avec d’autres groupes d’intervenants à la rédaction de règles et de politiques;
  • Informer les autres sur les enjeux environnementaux;
  • Offrir aux entreprises et aux autres organisations des conseils sur la façon d’améliorer leur incidence sur l’environnement.

QUALIFICATIONS ET EXPÉRIENCE

  • Éducation : un baccalauréat en sciences ou en technologie est habituellement requis. Dans certains cas, une maîtrise peut être nécessaire.
  • Attestations : la certification Leadership in Energy and Environmental Design (LEED) est requise pour travailler sur des projets de conception de bâtiments écologiques.
  • Formation spécialisée : une certification spécialisée, comme celle du Conseil canadien de certification des praticiens en ergonomie (CCCPE), peut être nécessaire pour certains postes.

EXIGENCES DU POSTE

Compétences techniques

  • Analyse des données environnementales : savoir comprendre et analyser des données pour relever des renseignements importants.
  • Élaboration de politiques : élaborer des règles et des lignes directrices aux fins de protection de l’environnement.
  • Gestion de programme : organiser et réaliser des projets qui contribuent à accroître la durabilité de notre planète.

Autres compétences

  • Communication : être en mesure de parler aux gens et de communiquer des idées.
  • Leadership : savoir diriger des équipes et gérer des projets avec succès.

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Gestionnaire de la chaîne d’approvisionnement

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Le besoin de gestionnaires de la chaîne d’approvisionnement au Canada est constant, avec de bonnes possibilités d’emploi dans de nombreux domaines. En effet, les entreprises ont besoin d’aide pour organiser le transfert de produits et de matériaux, et les nouvelles technologies rendent ce processus de plus en plus efficace.

Les gestionnaires de la chaîne d’approvisionnement peuvent travailler dans de nombreux secteurs, dont la fabrication, la production d’énergie, le commerce de détail et les transports. Ils ont également la possibilité d’accéder à des postes de niveau supérieur, comme ceux de directeur de l’approvisionnement ou de gestionnaire de la logistique. Le poste de gestionnaire de la chaîne d’approvisionnement est important, car il permet aux entreprises d’économiser de l’argent et d’accroître l’efficacité de leurs activités.

Le gestionnaire de la chaîne d’approvisionnement a pour mandat d’aider son organisation à réussir en prenant des décisions d’achat intelligentes. Ils établissent des relations solides avec des vendeurs qui offrent des produits de grande qualité et mettent sur pied des structures organisées visant à atteindre des objectifs généraux.

Informations sur le salaire
Fourchette de rémunération : de 79 996 à 178 276 $ par année
Salaire moyen : environ 116 272 $ par année

PRINCIPALES RESPONSABILITÉS

  • Planifier et organiser : planifier et gérer la façon dont une organisation achète des matériaux, des outils, des services, etc.
  • Fixer des règles : créer et suivre des règles relatives à l’achat et veiller à ce que le budget soit utilisé à bon escient.
  • Sélectionner des fournisseurs : trouver des entreprises ou des personnes qui vendent les articles ou les services nécessaires et nouer des relations de travail avec elles.
  • Conclure des ententes : négocier les contrats d’achat et prendre en main leur gestion en veillant à ce que toutes les parties en respectent les modalités.
  • Diriger une équipe : former une équipe en embauchant le personnel approprié et aider les membres à donner le meilleur d’eux-mêmes.

TÂCHES QUOTIDIENNES

  • Organiser les activités d’achat et résoudre les problèmes possibles avec les vendeurs;
  • Veiller à ce que les règles en matière d’achat soient respectées;
  • Consigner les détails sur les outils ou les articles nécessaires;
  • Gérer les ententes avec les vendeurs pour conclure le meilleur marché possible.

QUALIFICATIONS ET EXPÉRIENCE

  • Études : diplôme universitaire en affaires, en commerce ou dans un domaine connexe.
  • Formation et accréditation : une formation spécialisée en gestion de la chaîne d’approvisionnement et le titre de professionnel en gestion de la chaîne d’approvisionnement (PGCA) ne sont pas toujours requis, mais constituent des atouts.
  • Autres exigences : il faut généralement avoir quelques années d’expérience dans le domaine des achats ou de la chaîne d’approvisionnement avant d’atteindre le poste de gestionnaire.

EXIGENCES DU POSTE

Compétences techniques

  • Gestion des ressources : gérer les ressources matérielles et financières pour optimiser les activités d’achat.
  • Négociation de contrats : négocier efficacement de manière à parvenir à des conditions favorables pour l’organisation.

Autres compétences

  • Gestion du temps : hiérarchiser les tâches de manière à respecter les délais de manière efficace.
  • Réflexion analytique : évaluer la performance des fournisseurs et analyser les coûts afin d’améliorer les activités.
  • Leadership : former et diriger une équipe de manière à atteindre les objectifs du service.
  • Communication : nouer et entretenir de solides relations avec les fournisseurs et les parties prenantes.

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Conseiller/conseillère en relations avec les intervenants

Conseiller/
conseillère en relations avec les intervenants

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Au fur et à mesure que les entreprises canadiennes accordent de plus en plus d’importance à la responsabilité, à la création de liens avec leurs collectivités et à la gestion de leur image publique, le besoin de conseillers en relations avec les intervenants augmente. Les organisations dans de nombreux secteurs d’activité comprennent que les bonnes relations avec les intervenants sont indispensables à la réussite. Le rôle présente non seulement d’excellentes perspectives d’emploi, mais aussi de bonnes possibilités d’avancement professionnel, car la structure des organisations se développe et se complexifie constamment alors que les gestionnaires âgés prennent leur retraite.

Les conseillers en relations avec les intervenants établissent des relations solides avec des partenaires clés, dont le gouvernement, les investisseurs et le public, pour aider l’organisation à atteindre ses objectifs, en veillant à ce que la communication entre les parties soit claire et transparente. Ils répondent aux préoccupations et cherchent à renforcer la confiance du public à l’égard de l’organisation.

Informations sur le salaire
Fourchette de rémunération : de 50 000 à 110 000 $ par année
Salaire moyen : environ 75 000 $ par année

PRINCIPALES RESPONSABILITÉS

  • Établissement de relations : créer et mettre en œuvre des plans visant à nouer de bonnes relations avec les partenaires importants (intervenants).
  • Communication : effectuer des recherches pour comprendre les besoins, les préoccupations et les intérêts des intervenants de manière à orienter la communication. Jouer le rôle d’intermédiaire entre l’organisation et les intervenants, en veillant à la clarté des communications entre les parties et à la transparence du travail concerté.
  • Collaboration : organiser des réunions, des ateliers et des discussions publiques pour mobiliser les personnes concernées et mettre en commun des idées.
  • Rapports et présentations : préparer des rapports, des présentations et d’autres documents pour appuyer le travail des intervenants.
  • Relations avec les médias : gérer la communication de l’organisation avec les médias de manière à améliorer sa réputation.
  • Suivi des tendances : surveiller les tendances et les changements de politiques et donner des conseils utiles connexes.

TÂCHES QUOTIDIENNES

  • Communiquer avec les intervenants dans le cadre de réunions ou d’événements publics ou à l’aide de courriels;
  • Créer des documents pour appuyer les plans de mobilisation;
  • Surveiller les attitudes du public et des médias pour déceler rapidement les problèmes;
  • Organiser des activités pour recueillir les commentaires des intervenants;
  • Offrir des conseils sur la façon de répondre aux préoccupations des intervenants et sur les possibilités de mobilisation.

QUALIFICATIONS ET EXPÉRIENCE

  • Études : un diplôme universitaire ou collégial en commerce, en relations publiques, en communications, en sciences politiques ou dans un domaine semblable est habituellement requis.
  • Formation : une formation supplémentaire en mobilisation des intervenants, en communications d’entreprise ou en relations publiques peut constituer un atout.

EXIGENCES DU POSTE

Compétences techniques

  • Mobilisation des intervenants : établir et maintenir de bonnes relations avec différents groupes.
  • Communication stratégique : savoir créer des messages qui correspondent aux objectifs de l’organisation.
  • Relations publiques : être aguerri dans la gestion des communications avec les médias, des relations publiques et de la réputation des entreprises.

Autres compétences

  • Persuasion : savoir influencer l’opinion et les décisions des intervenants.
  • Communication : détenir de solides compétences en communication orale et écrite afin de communiquer avec les intervenants et rédiger des rapports.
  • Organisation : être en mesure de gérer simultanément plusieurs projets et activités liés aux intervenants.
  • Réflexion analytique : comprendre les besoins des intervenants et établir de bons plans pour interagir avec eux.
  • Souci du détail : s’assurer que les communications et les rapports sont exempts d’erreurs.

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Ingénieur/ingénieure en logiciels

Ingénieur/
ingénieure en logiciels

Construire
Créer

Dans un contexte où la technologie ne cesse d’évoluer et l’intelligence artificielle joue un rôle toujours plus important, le besoin d’ingénieurs et de concepteurs de logiciels se fait sentir, s’intensifiant au fur et à mesure que les entreprises dépendent de plus en plus de la technologie. Les ingénieurs en logiciels peuvent travailler au sein d’organisations du secteur public ou privé, comme des entreprises du secteur de l’énergie et de la technologie et des laboratoires de recherche. Ils peuvent même entreprendre des projets à titre de travailleurs indépendants. Les perspectives d’emploi dans ce domaine sont excellentes et le demeureront dans les années à venir.

Les ingénieurs en logiciels développent des logiciels visant à rendre le travail plus facile et sécuritaire. Travaillant dans une variété de domaines, ils créent de formidables nouveaux outils de pointe, utilisant des logiciels pour résoudre des problèmes et améliorer les procédures.

Informations sur le salaire
Fourchette de rémunération : de 61 000 à 157 249 $ par année
Salaire moyen : environ 105 000 $ par année

PRINCIPALES RESPONSABILITÉS

  • Créer et perfectionner des logiciels : concevoir et développer des programmes informatiques visant à aider les particuliers et les entreprises; mettre à niveau et améliorer les programmes existants pour accroître leur efficience et leur utilité.
  • Intégrer et mettre à niveau les systèmes : veiller à ce que les différents programmes et systèmes interagissent de manière harmonieuse.
  • Mettre à l’essai les logiciels et apporter des corrections : tester les logiciels en repérant les bogues (erreurs) et en les corrigeant pour que les programmes fonctionnent mieux.
  • Conserver et organiser l’information : créer des systèmes pour enregistrer et retrouver facilement des données.

TÂCHES QUOTIDIENNES

  • Écrire du code : utiliser des langages de programmation pour créer des programmes.
  • Corriger et améliorer les programmes : mettre les programmes à l’essai afin de relever et d’éliminer les problèmes.
  • Planifier des projets : discuter des objectifs et des défis avec l’équipe.
  • Mettre à niveau les logiciels : apporter les modifications nécessaires pour que les logiciels demeurent à jour.
  • Rédiger des rapports : consigner les mesures prises et en faire part à l’équipe.

QUALIFICATIONS ET EXPÉRIENCE

  • Études : un diplôme universitaire en informatique ou en génie logiciel ou un diplôme collégial en informatique est habituellement requis. Pour certains postes aux responsabilités avancées, l’obtention d’une maîtrise ou d’un doctorat pourrait être requise.
  • Attestations et licences : certains employeurs exigent le titre d’ingénieur (ing.)
  • Expérience : une expérience de travail dans le domaine de la programmation est habituellement requise.

EXIGENCES DU POSTE

Compétences techniques

  • Conception de logiciels : savoir créer des programmes informatiques, développer des logiciels et concevoir des systèmes.
  • Connaissance des outils et des plateformes numériques : détenir une solide compréhension des bases de données, de la sécurité en ligne (cybersécurité) et du stockage en nuage.
  • Résolution de problèmes : régler les problèmes et apprendre à utiliser de nouveaux outils à mesure que la technologie évolue.

Autres compétences

  • Organisation : gérer le temps et la charge de travail pour respecter les échéances.
  • Apprentissage continu : demeurer au fait des nouvelles technologies et continuer d’acquérir de nouvelles compétences.
  • Communication et travail d’équipe : être en mesure d’expliquer ses idées et de collaborer avec les autres membres du personnel.

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Mécanicien/mécanicienne d’entretien dans le domaine des services

Mécanicien/
mécanicienne d’entretien dans le domaine des services

Aider
Construire

Comme les industries en pleine croissance ont besoin de travailleurs qualifiés pour assurer le bon fonctionnement du matériel, il existe au Canada un besoin constant de mécaniciens d’entretien dans le domaine des services. Ils jouent un rôle important dans les usines, les sociétés d’énergie et d’autres secteurs qui continueront d’investir dans l’entretien de leur équipement et de leur infrastructure.

Les mécaniciens d’entretien dans le domaine des services veillent à ce que l’équipement des usines et des entreprises fonctionne bien en effectuant l’installation, l’entretien et la réparation des machines de manière à réduire les interruptions des activités. En respectant les règles de sécurité et effectuant un entretien régulier, ils réduisent les temps d’arrêt des machines.

Informations sur le salaire
Fourchette de rémunération : de 48 000 à 102 000 $ par année
Salaire moyen : environ 73 000 $ par année

PRINCIPALES RESPONSABILITÉS

  • Installation et réparation : installer, entretenir et réparer des systèmes mécaniques et électriques dans les usines et les entreprises.
  • Résolution de problèmes : relever et régler rapidement les problèmes liés à l’équipement.
  • Entretien : effectuer régulièrement des inspections et des travaux d’entretien pour réduire les temps d’arrêt et accroître la durée de vie utile des machines; consigner les travaux d’entretien effectués et aviser les superviseurs de tout problème.
  • Compétences techniques : utiliser des outils comme des palans et des appareils élévateurs pour déplacer et réparer des pièces; se référer à des plans, des diagrammes et des manuels techniques pour effectuer correctement le travail.
  • Sécurité : suivre les règles de sécurité et s’assurer que les machines respectent les normes de l’industrie.
  • Collaboration : travailler avec des ingénieurs et d’autres techniciens pour améliorer le fonctionnement des machines.

TÂCHES QUOTIDIENNES

  • Effectuer régulièrement des inspections et des entretiens préventifs des machines et des systèmes électriques;
  • Relever et régler les problèmes liés aux machines industrielles;
  • Utiliser des outils à main ou électriques pour effectuer des réparations;
  • Faire le suivi de tous les travaux d’entretien et de réparation effectués;
  • Suivre les règles et procédures de sécurité;
  • Travailler de concert avec d’autres techniciens et ingénieurs pour améliorer le rendement des machines.

QUALIFICATIONS ET EXPÉRIENCE

  • Études : diplôme d’études secondaires avec une formation en mécanique, en électricité ou en entretien de machines industrielles.
  • Formation spécialisée : apprentissage de 3-4 ans ou expérience de travail comparable en entretien et réparation.
  • Certifications : une certification de mécanicien industriel (mécanicien-monteur) ou une autre accréditation de métier connexe peut être exigée.

EXIGENCES DU POSTE

Compétences techniques

  • Entretien de l’équipement : savoir vérifier, réparer et remettre en état des systèmes industriels.
  • Connaissances en mécanique : comprendre le fonctionnement des machines, des systèmes pneumatiques et des systèmes électriques.
  • Entretien préventif : s’assurer que l’équipement demeure en bon état pour éviter les problèmes.

Autres compétences

  • Travail d’équipe : bien travailler de concert avec les ingénieurs, les superviseurs et les autres techniciens.
  • Communication : expliquer clairement les tâches d’entretien.
  • Résolution de problèmes : déceler et régler des défaillances mécaniques et électriques.
  • Souci du détail : s’assurer que l’entretien et les réparations sont effectués correctement.

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